« Le Jour où j’ai commencé à cultiver les étoiles »
Cette médiation artistique est en lien avec notre prochain spectacle (actuellement en cours de création) dont la thématique porte sur le lien et la bienveillance à soi et aux autres.
La proposition est d’inviter les élèves à une véritable expérience de création, à la fois sensible, ludique et profondément humaine, et faire le lien entre expression artistique, l’intelligence émotionnelle et vivre-ensemble. Les thématiques abordées touchent donc aux émotions, relation à l’autre, place dans le groupe, confiance, image de soi, CNV, la valorisation de l’altérité, …
Pour mener à bien, ce projet, un minimum de 5 interventions est nécessaire.
À travers le théâtre d’ombre et d’image, le jeu, la marionnette et l’écriture, les enfants sont invités à explorer leur monde intérieur – de façon poétique, artistique, imagée – tout en développant leur capacité à entrer en relation avec les autres. Le détour par la fiction leur permet d’exprimer librement émotions, ressentis et imaginaires, dans un cadre à la fois sécurisant et stimulant.
Ce projet, outre son aspect de découverte et d’expression artistique, offre aux classes et à chacun, un espace rare : celui de prendre le temps d’expérimenter, de créer ensemble, mais aussi celui de se dire, de s’écouter, émotionnellement, corporellement, artistiquement et ainsi, de se découvrir autrement.
Cette proposition de médiation est une base, qui par définition, reste souple et adaptable à chaque besoin et demande spécifique.
*** Besoin technique de la médiation : une salle globalement occultable
