BLEU GRENOUILLE / Blau und der gelbe Frosch

Willkommen in der farbenfrohen und einzigartigen Welt der Feuchtgebiete!
Eher wenig bekannte Ökosysteme, aber zu den reichsten der Welt gehören echte Kohlenstoffsenken, die seit 1960 um 60% verschwunden sind (dh dreimal schneller als unsere Wälder …)
“Blau”, so nennen wir dieses einheimische Kind, das, sobald es seine Gummistiefel anziehen und auf sein Fahrrad steigen kann, um zwischen Himmel, Land und Wasser, mitten in der Natur, auf diesem fabelhaften Spielplatz, Nervenkitzel und Wagemut zu wagen. Aber heute beobachtet ihn jemand ….
Blau und der gelbe Frosch ist ein traumhafter und ungewöhnlicher Sprung in diese überraschende Natur voller Leben, in dieses faszinierende und bezaubernde Königreich, übersät mit Wäldern, Torfmooren und Schilfgärten, in denen Reiher, Libellen, Eisvögel, Stichlinge, Neps und Kröten gelb sind -bauchige Wecker (um nur einige zu nennen) haben glückliche Tage… nicht so leise!
Ein belebendes, fragendes Schauspiel, die Blume mit der Waffe, die Beziehung zwischen Mensch und Natur.
Eine poetisch wilde und köstlich aquatische Kreation
Subversiv, leicht und blumig.
Ohne Worte und in einem zarten grafischen Universum kombiniert die Show die Live-Erstellung von rückprojektierten Bildern mit einem Gestik- und Puppentheater voller verrückter Charaktere voller Leben.
Auf jede Aufführung folgt eine unterhaltsame und lehrreiche “Beilage in Wort, Ton und Bild” über den Overhead-Projektor, die etwa zehn endemische Arten von Feuchtgebieten, die während der Aufführung auftauchten, und ihre Besonderheiten (Form, Lebensweise usw.) präsentiert. ..) oft so untypisch, unerwartet und lustig.

Im Downloadbereich finden Sie drei Unterrichtsmaterialien für Schulen.

Das erste bietet eine spielerische Einführung in die Tier- und Pflanzenwelt der Feuchtgebiete (die die Kinder im Theaterstück entdecken werden).

Das zweite ist ein Büchlein mit Silhouetten, mit dem Kinder die Umrisse der Tiere zeichnen, ausmalen und nachzeichnen sowie sie in ihrem natürlichen Lebensraum (Teiche, Flüsse, Sümpfe) verorten können, um sie besser kennenzulernen und zu bestimmen.

Das dritte bietet eine Reihe von Aktivitäten und Anregungen zur pädagogischen Reflexion.